袁家莉 | 女儿学诗记趣
【往期回读】
女儿学诗记趣
小纪镇英泰集团 袁家莉
今天是个特殊的日子，谨以此文纪念，并祝福我的一对宝贝健康快乐成长！
——题记
女儿三岁时开始接触古诗词。
最初，我只是把古诗词混在儿歌里面教给她，她也不懂什么是诗。和别的小朋友一样，她也是从“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”开始的。不得不佩服孩子的记忆力。一首诗，她先跟着我说几遍，我们一起再练几遍，五言诗句，我说前两个字，她接后面三个字，七言诗句，我说前四个字，她接后面三个字。这样反复几遍，她就已经学会了。当然，学得快，忘记得也快。
三岁的时候，她经常求抱抱。一次爸爸抱着她，她想伸手抓爸爸的眼镜，爸爸总是把头抬高不让她抓到眼镜，她抓了几次没抓着，情急之下脱口而出：“低头思故乡。”我们都忍不住哈哈大笑。爸爸笑得忘了形，头一低，眼镜被她抓住了。真聪明，她竟然巧妙地运用诗句达成了自己的意愿。
以前中央电视台的《诗词大会》，有空我都会和女儿一起看。偶尔出现一首她熟悉的诗句，她开心得手舞足蹈。我再适时地赞美两句，女儿不加掩饰的喜悦能持续一整天。我想，这也是古诗词带给女儿的成就感吧！
前几天教女儿《长歌行》，诗云：“百川东到海，何时复西归。少壮不努力，老大徒伤悲！”我倒是没有教女儿学古人摇头晃脑吟诗的模样，但是女儿自己摇晃着小小的脑袋，语气还抑扬顿挫，着实让我惊喜不已。“少壮不努力，老大徒伤悲”，又一遍背完，女儿指着我说“你是老大”，然后用手指着自己说“我是徒伤悲”。我问：“宝贝，你说的什么意思？妈妈没明白。”女儿略一思索，指着自己说：“好吧，我是老大。”指着我说：“你是徒伤悲！”其实女儿并不理解诗的意思，不过她的话还是让我忍俊不禁！太逗了！
教女儿《赋得古原草送别》的时候，女儿再次逗乐了我。诗曰：“远芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孙去，萋萋满别情。”女儿摇头晃脑地吟诵最后一句，却吟诵出“又送王孙去，萋萋满月情”。“嗯？萋萋什么？”女儿眨着大眼睛，忽的咪咪一笑，小嘴巴笑成了小月牙，愉快地告诉我：“萋萋满别情。”
一天晚上，女儿指着绘本问我：“妈妈，这是什么字？”我告诉她是“长江”，她问我说：“是唯见长江天际流的那个长江吗？”我当时就惊讶了，惊讶于孩子的联想能力，同时感叹让孩子学古诗词是一个多么正确的选择。
真的，当春天看到桃花盛开的时候，女儿能够吟出“桃之夭夭，灼灼其华”，这体现的不仅仅是诗句的美丽，也是女儿对美丽世界的感受吧。
我不照书本教诗词，多数是应景。春天，教她《提都城南庄》《春夜喜雨》，秋天，教她《天净沙·秋思》《夜雨寄北》。除此之外，教她的也都是名家名作，如《赋得古原草送别》《送孟浩然之广陵》《寄扬州韩绰判官》。
教女儿古诗词，我并不要求女儿理解诗的意思，就像学儿歌一样，她能很流畅地诵出来就可以了，我相信“读书百遍，其义自见”。
诵读古诗词，增加了女儿的成就感，也增添了我的乐趣，她总是能带给我惊喜。
古诗词短小精悍，诗意千回百转。我更希望女儿诵读古诗词时，能够思妙语，感灵气，悟智慧，积淀一些才情，所谓“腹有诗书气自华”也。倘能如此，我更加满足了。
作者老公是我校胡立叶会计。这里顺祝胡会计阖家幸福美满，一双儿女更加活泼可爱！