这个研究生支教团，未来可期！

在大连海事大学，有这样一个学生团体，它经过二十多年的风雨洗礼和成长历练，其所代表的精神品质早已成为海大校园文化的重要组成部分。它就是大连海事大学研究生支教团。在2019年度全国学雷锋志愿服务“四个100”先进典型推选活动中，大连海事大学研究生支教团工作室被推选为全国“最佳志愿服务组织”。

1999年，团中央与教育部联合下发了《关于做好青年志愿者扶贫接力计划支教工作的通知》（中青联发〔1999〕46号），大连海事大学99级研究生潘晓丹主动申请，以在读研究生身份参加该项目的志愿者赴青海省化隆县支教，由此拉开了海大研究生支教团“到西部去 到基层去 到祖国最需要的地方去”志愿服务的序幕。

26年来，285名海大学子奔赴青海、四川、西藏、云南、贵州等5省（区）9县18校，接力开展扶贫支教工作，累计授课13.4万余课时，服务学生超2.6万人次，志愿服务超7.9万小时，为服务国家战略、助力西部地区脱贫攻坚和教育发展作出了积极贡献，荣获各级各类荣誉164项，被服务地人民群众誉为“学识好、团队好、成绩好、口碑好”的“四好”团队。

政治性是共青团第一位的属性，也是研究生支教团选拔培养的第一标准。学校从“选、育、管、用”全链条加强党对支教团工作的领导：支教团成员均为中共党员（含预备党员），支教团内成立临时党支部、各服务地支教队成立党小组，在选拔培养服务全周期贯穿理论学习培训。充分发挥支教团育人功能，建立“1+2+N”支教团宣讲模式。“1”指每年开展一次大规模支教团招募宣讲；“2”指在每年开学季、毕业季两个重要时间节点，集中宣传支教团事迹，并在开学典礼、毕业典礼等重要场合播放支教团视频、选派优秀志愿者发言等，在学生心底埋下志愿服务的种子；“N”指在“青马工程”培养、主题团日、“第二课堂”建设、大型文体活动，以及对外交流合作中融入支教元素、彰显学校育人理念，引导更多青年学子树立正确的世界观、人生观和价值观。

“我也想为国家做一点事情，我也希望自己的汗水有那么一两滴撒得与众不同。”第21届研究生支教团青海服务队队长彭博在服务期间，除了负责三个班的英语教学，还经常临时带班讲授语文、数学、科学等课程，每周课时量约20节。“孩子们一天一天在进步，看着他们天真无邪的眼睛，听着他们稚嫩的声音，我感觉累得很值，我愿意少休息一会儿，我愿意多看他们一会儿，我愿意付出得更多。”在一次期中考试中，彭博所教的班级英语平均分达到了90+，其中一个班英语平均分达到98.5。

“支教团的学长学姐们无私奉献自己青春的热情和知识的力量，带领祖国西部的学生‘知’大千世界，为孩子们‘行’至更远方打下基础。他们紧扣时代要求，为我们树立了榜样！”大连海事大学学生李晓雨的话道出了众多海大学子的心声。

“要做有意义的事，这样活得才更有意义。”第10届支教团团长李康在支教结束后，一直深深热爱着曾经奋斗过的那片热土，毅然辞去待遇良好的工作返回青海，成立了同仁县志愿者协会和同仁县公益协会，建立七彩小屋、“新希望”培训学校和“好孩子”微信平台，继续在这块热土上播撒青春的梦想与希望。

阿旺尼玛从初中时学习成绩一度班级倒数，到高考排名文科年级第一，这段“逆袭”经历的背后，有着研究生支教团的助力。2021年，阿旺尼玛高一进入西藏林芝市广东实验中学学习。同年，大连海事大学第23届研究生支教团成员前往阿旺尼玛所在的中学志愿服务，其中王茜、杨韵、窦玉莹就分别担任阿旺尼玛所在班级的数学、英语、地理老师。高二时，第24届支教团成员李佳辰、吴刚接力担任了阿旺尼玛的地理和英语老师。在老师们的影响下，阿旺尼玛高中时的成绩一路跃升，最后稳居班级第一名。当被问及成绩“逆袭”的原因，阿旺尼玛说，这离不开大连海事大学研究生支教团老师们的帮助。“支教老师们的一言一行都激励着我，除了授课，老师们会说‘只有努力学习才会收获一个美好的未来’，‘不付出一定不会有收获’。”

“为了理想，绽放光芒，梦想的力量不可估量；清波碧浪，有你们在我身旁，靠着臂膀，燃烧着自己的光亮。”大连海事大学研究生支教团团歌《与你同在》中的歌词，是海大青年扎根西部教书育人、爱心接力的真实写照。面向未来，大连海事大学团委将继续传承弘扬奉献、友爱、互助、进步的志愿精神，着力构筑完善海大特色志愿服务体系，持续推动研究生支教团工作融入共青团事业、融入西部发展，为服务大学生成长成才，服务推进中国式现代化建设作出新的更大贡献。